高校师德标兵先进事迹材料4篇

时间:2024-03-12 17:54:24
高校师德标兵先进事迹材料4篇

在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写事迹材料的经历,对事迹材料都不陌生吧,根据范围的不同,事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。一起来参考事迹材料是怎么写的吧,以下是小编为大家收集的高校师德标兵先进事迹材料,仅供参考,大家一起来看看吧。

高校师德标兵先进事迹材料1

师德即教师的职业道德,是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实,在日常的教育教学工作中,许多教师都在用行动诠释着师德的真正内涵。师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!

她叫XXX,XX小学一名普通的数学教师。她19xx年师范毕业,已经在教育这片净土上辛勤耕耘了18年。

一、热爱党的教育事业,忠于职守、教书育人

作为一名教师、一名共产党员,牛世君老师深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。

在多年的工作中,她一贯认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,与党中央时刻保持高度一致,忠实于党的教育事业。平时她注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。积极践行社会主义荣辱观,把“八荣,八耻”作为自己的道德准则,努力学习荣辱观理论,深刻理解荣辱观内涵。在“讲正气树新风”主题教育中,认真开展批评与自我批评,不断的完善自己,成为大家学习的楷模。

二、热爱学生,严谨治学。

著名教育家苏霍姆林斯基曾说:“教育技巧的全部奥妙在于如何去爱护学生。”师爱在学生品德形成过程中有着特别重要的作用,正是对于此的深刻认识,所以牛老师在平常的教学过程中总是能够关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生,对学生爱而不溺,严而有格,一视同仁。

三、业务精湛、敬业爱岗、

作为一名富有经验的教师,在教学上她认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上她的课。她所带班的学生成绩一直名列全区前三名。是一名不可多得的优秀教师。

四、工作扎实、成绩显著

X老师无论是在普通的教学岗位,还是教研组长的岗位上,对工作总是满腔热情、一丝不苟。在工作中她团结同志,主动带领新同志,认真落实学校部署安排的各项工作。同时她勇于开展批评与自我批评,虚心向她人学习,把自己的教学经验无私传授给别人。为了春晖小学的发展做出了扎扎实实的贡献。得到了全体教职工们的一致认可。

20xx年被评为区级优秀共产党员。20xx年年终考核被评为优秀。爱无价,情永恒,为了教育的最高境界,为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展,X老师用自己的爱、自己的情,永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……

高校师德标兵先进事迹材料2

王,女,1965年生,1985年大学毕业,现外语系主讲教师、教授,校教学督导;20xx年获校“优秀教学质量奖”,3年学校考核为优秀,多次获得校“优秀教师”、“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”光荣称号;学校第三批和第四批“131”人才工程骨干教师。

■忠诚教育,修行师德

作为一名党员,王把科学发展观落实到具体的工作中,充分体现党员的先进性,加强师德修养,身体力行教师的职业道德,把“为教育事业奋斗终生”作为自己的职业理想。积极参与学校的教学改革和发展事业,着力将教师道德标准转化为个人的内在品质。作为英语语言学生党支部书记,能够扎扎实实作好基础工作,组织支部党员进行政治理论学习并开展讨论,还开展了一系列有意义的党日活动。

■热爱学生,树立师魂

师德之魂是师爱,热爱学生是教师道德的一个标志。在教学过程中,王始终坚持“以学生为本”的指导思想,关爱学生,努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观,用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响和教育学生,经常在教室、寝室与学生交流谈心,和学生一起参加活动,缩短师生之间的感情距离。在思想、生活、心理和学习等方面关怀学生,尽力为学生排忧解难,这为学生成才起到了举足轻重的作用。

■爱岗敬业,无私奉献

王以实际行动实践“严于律己,任劳任怨,服从安排,无私奉献”的精神。近年来讲授了《大学英语》、《基础英语》等多门课程。作为系主讲教师,有高度的责任感,参与大学英语第一教研室许多工作。经常加班加点,研究讨论各种教学工作,特别是在两次教学评估中,做了大量认真细致的工作。

作为校教学督导,她工作认真兢业,责任心强,积极指导青年教师,关心青年教师的成长。她经常深入课堂一线认真听课,特别是年轻教师的课,课后与他们诚恳交流,肯定优点,找出不足,并把自己的教学经验毫无保留的传授给他们;耐心指导青年教师备课,包括教案设计、内容分配、方法使用。她被青年教师亲切称为“教学中的知心大姐”。

■严谨治学,教书育人

王XX老师深谙“生有涯而知无涯”的道理,坚持不断学习,不断提高专业文化素质和教学能力。本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的原则开展教学,平时精心备好每一节课,满怀激情讲好每一节课,课后认真辅导学生和批改作业,形成了自己的教学特点:(1)多样的教学方法。如开展情景法、交际法、讨论法、演讲法和辩论法等,激发学生学习英语的兴趣,不断提高学生的英语语言运用能力。(2)独特的教学风格。课堂上总能循循善诱,生动形象,具有感染力;利用教学内容,阐释做人的道理。这种“倾心育苗,付出真爱”富有情感的独特教学风格,对学生健康心理的发展具有潜移默化的作用,给学生留下了深刻印象。(3)较好的教学效果。所授课程受到专家和同学们的好评,课堂教学质量测评成绩优秀;四、六级考试通过率在全校年年名列前茅;其中,1名学生获得河北省青少年口语演讲比赛一等奖,3人获得全国大学生英语竞赛一等奖,2人获得河北省CCTV英语演讲大赛三等奖;20xx届电信系考研人数50余名中,31名学生为王老师所教授的分级B05-3班;20xx届土木系考研人数58名中,22名学生为王老师所教授的分级B06

高校师德标兵先进事迹材料3

教育是人类社会的永恒主题。教育的实质是把人类改造世界所积累起来的知识、经验和技能一代一代传下去,并不断地丰富发展。教师职业是崇高的,它之所以崇高,是因为它承担着教书育人,培养社会主义建设者和接班人,提高民族素质的使命。在充分认识到了教师职业高尚的前提下,该同志尽自己最大努力来教书育人,为人师表。主要表现在以下几个方面:

1、在思想上热爱祖国,坚持党 ……此处隐藏848个字……断产生。

为此,教师通过参加科研来补充新知识是最基本的途径之一。大学教师把学生带到学科发展前沿的同时,从事开拓性工作,并把研究不断转化为新的教学内容。这一方面推进了学科的发展,另一方面直接训练了学生,这是大学科研的显著特点。为了更好地培养学生,该同志积极投身科研,该同志XX-XX年度中,该同志主持承担了xxxx(省、市、区、县)科技局项目“智能式真空预冷装置的研究开发”和山东省教育厅项目“建筑一体化太阳能综合利用系统研究”,作为主要研究人员之一,参与了山东省中青年科研奖励基金项目“单元复合式吸附机理研究”。发表科研论文7篇,其中有两篇被ei收录。并广泛从事横向合作,参与了多项横向项目,为企业解决难题,为地方经济的发展出力。

6、充分意识到集体力量的重要性。学科的发展离不开整个集体的力量,个人的发展也需要融入到集体当中。认识到这一点,该同志在负责本系事务的时候,充分调动教师的积极性,结合个人的特点,给安排具体的事务。其次,还经常就如何提高教学质量展开讨论,让老师针对目前教学中存在的问题献计献策。动员教师意识到科研的重要性,积极开展科研工作,自己尽最大可能去配合学院为教师开展科研创造条件。平时带动本系教师积极投身到实践中,一方面丰富了他们的业务知识,同时也提高了他们的业务水平,增强了系的凝聚力,形成了良好的团队氛围,为学科的发展打下了坚实的基础。

高校师德标兵先进事迹材料4

教育事业是一个特别需要奉献的事业,从古至今,教师历来被称作“人类灵魂的工程师”,从事教育工作也被视为从事“太阳底下最光辉的事业”。然而,真正能无愧于“人类灵魂工程师”的赞誉,真正能将满腔心血毫无保留地奉献给孩子们,真正能矢志不移地将育人视为己任者却是凤毛麟角,屈指可数。在这光荣神圣的队伍中,有一位矢志奉献农村小学教育事业,以无悔的青春奏响一曲曲动人的育人乐章的杰出代表,她就是寿宁县“师德标兵”候选人、犀溪乡少先队员总辅导员XXX老师。

一、爱岗敬业,教学成果佳绩喜人

自19xx年走上工作岗位以来,XXX一直在犀溪中心小学任教,她向来素以“投入一流精力,带出一流学生,争创一流成绩”为追求目标,在工作中任劳任怨,爱岗敬业,能全面贯彻党的教育方针,全身心地投入党和人民的教育事业中,处处以“让每一个学生有所发展,让每个学生有所成长”为己任,努力在教学实践中走出一条富有特色而又卓有成效的育人之路。

在从事小学教育七年的历程中,XXX先后担任五个年头的毕业班教学,由于她身上具有那种与生俱来的敬业精神,加上教导有方,能时时以陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神勉励自己,她总是竭尽所能地在三尺讲台上奉献自己的才学,施展自己的抱负。每年的教育教学成绩在乡里都是名列前茅,在今年小学六年级的语文期未统考中,她所任教的班级学生成绩还跃居全县第一名;今年的全县初中毕业生中考,全县前十名的学生中,有两名就是当年她曾倾心教育过的学生。

几年的教育生涯,几年的酸甜苦辣,XXX老师从育人中得到充实,从学生的不断成长中获得满足,在平时的教育教学工作中,她向来把学生的进步看作自己最大的快乐,孜孜不倦地追求着更优异的教学业绩。

二、爱心倾注,师德师风众口皆碑

凡是熟悉XXX的人一提到她,都会众口一辞地啧啧称赞:“这是个真正的好老师”。的确,不管是在讲台上,还是在业余生活中,刘老师始终能做到为人师表,言传身教,在同事眼中,她能充分尊重老教师,团结中青年教师;在学生心中她既是可敬的师长,更是可亲的朋友;在家长心中,她无微不至地关怀每一个孩子,经常在节假日进行家访,好像时时刻刻都在你身旁,是个爱生如子、爱业如家的好老师。

几年的教育经历,XXX老师也遇到过不少令人头疼甚至十分棘手的问题,如有的学生自制力差,恶习多,不思长进;有的学生不善与人交往,孤僻成性,倔强难训;有的学生成绩差,家庭穷,自卑心理严重……凡此种种,无时不在XXX老师心中形成一个个“结”。在育人实践中,刘老师正是凭着自己不竭的爱心和不屈的毅力去善待每一个学生,教育每一个学生,感化每一个学生,以自己默默的付出诠释着“一切为了孩子,为了孩子一切”的育人内涵。七年从教生涯,教过的数百名学生中,有一上姓叶的学生最令她难忘,那个学生由于父母离异,双双外出,自己从小跟年迈体弱的爷爷生活在一直起,养成了孤僻、倔强、蛮横无礼、厌学的诸多恶习,学习成绩始终不大好,但刘老师没有歧视他,而是以更多的爱心倾注其中,晓之以理,动之以情,导之以行,并发动全体学生共同关心共同帮助他,为他设立爱心信箱,通过一而再,再而三的努力,终于使这位学生克服种种不良心态,将一门心思投入到学习中去,最终以优异的成绩上了初中。

三、诲人不倦,少队工作卓有成效

多年来,XXX老师一直担任着犀溪中心小学的少先队总辅导员,虽然肩上工作担子很重很沉,但她从未推脱过。为了能让更多的孩子得到更好的锻炼和成长,她多番努力,切实加强少先队组织的基础建设,通过定期召开队员会议,抓好队员日常教育,完善少队工作机制,不断提高少先队工作水平,使犀溪中心小学的少先队工作一直处于全县上游水平。20xx年以来,XXX老师带头组建了一支上规模上水平的少先队员鼓号队、腰鼓队,利用课余时间组织全体队员进行训练,自己常常是废寝忘食,累得落下一身病。但一次次目睹队员们的精彩表演,看到自己的努力没有白费,刘老师心中有说不出的欣慰与坦然。

在少先队工作中,刘老师始终能够抓好每周星期一的升旗仪式,通过无数次精彩生动的国旗下讲话,让全体学生受到身临其境的教育。同时,积极配合上级少工委,开展“雏鹰争章”活动,使少先队工作开展得有声有色。

四、矢志进取,教学教研堪称楷模

在从事教育教学工作的同时,XXX教师深知理论学习的重要性,平时充分利用业余时间,认真学习《语文课程标准》,深入领会新的教育理念,以“要给学生一杯水,教师有要一桶水”的求知精神勉励自己,鞭策自己。通过认真学习钻研,力求取百家之长,为自己所用。编写教案能结合教材内容和学生实际,课堂教学采用灵活多样的方法,注重培养学生的创新意识和创新能力,尽量发现挖掘每一个学生的潜力。教研成果不断得到承认,撰写的教学论文多次荣获县级

二、三等奖,乡级

一、二等奖,参加学区组织的课堂教学评优、说课比赛,多次荣获乡级一等奖,所辅导的学生有30多人次在县级作文竞赛中获奖,本学期,XXX老师还被推荐为县语文教研员。在教研工作中,XXX老师还充分发挥自己的特长,在班上开展读书节活动和设立书法兴趣小组,尽心辅导学生习得一技之长。在她的辅导下,班上学生大多数都能写一手漂亮的硬笔字。今年的“六一”书法比赛中,有20多位学生在她的辅导下获得

一、二等奖,她本人也有幸被吸收为寿宁县书法协会会员、寿宁县三峰书画研究院研究员。

虽然获得了诸多成绩和荣誉,但XXX老师清醒地认识到,这些都属于过去,重要的还是未来。面对漫漫育人之路,她将一如既往地以满腔热血和奉献情怀去谱写出新的爱心之歌,去哺育更多的孩子,让更多的“雏鹰”们能茁壮成长。

《高校师德标兵先进事迹材料4篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档