时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将迎来新的进步，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编精心整理的活动计划8篇，欢迎阅读与收藏。
活动计划 篇1活动主题：
征长小学校园“生活节”
活动目的：
1、倡导“生活化”教育理念；
2、引导学生关注生活，促进学生生活能力的提高；
3、丰富学生的校园生活，展示“教育生活化”教育教学成果。
活动时间：
3月31日下午1：00开始
活动地点：
学校操场
环境布置：
横幅：征长小学校园“生活节”——美术组
彩旗——后勤
活动准备：
活动程序：
（一）开幕式：——z
1、领导致辞
2、家长“学会生活是通向未来的金钥匙”主题现场互动演讲
（二）现场活动
1、“点子超市”
每级部一张刊板，张贴学生制作的“生活常识”小卡片，各种颜色各种图案，上面书写生活常识小提示，供全体学生浏览学习
2、“休闲也精彩”
以刊板张贴照片的形式展示健康休闲方式。每级部一张刊板，征集学生运动、欣赏、外出旅游、钓鱼、插花、茶艺等各种健康休闲的照片（必须是学生自己参与的）。
16K纸，2CM边框，上贴5寸横版照片，下附文字介绍。
——1、2项级部组长
3、“生活大卖场”
（1）每级部4张桌子呈长“口”字形摆放，划分好图书区、文具区、玩具区、手工艺品区；
（2）服务人员站在“口”字内侧，买家在外侧进行浏览购买；
（3）各级部负责人为本级部的级部组长；班主任老师合理分配到图书、文具、玩具、手工艺品四大区域负责；其余教师负责场上购书秩序、学生纪律、安全、卫生等工作。
活动准备：
（1）各班级准备义卖物品（物品可以是同学自已制作的作品，多余的学习和生活用品、玩具、书籍等，也可以去批发市场采购一些同学需要的学习和生活用品，但物品必须健康），班主任对售卖商品价格作适当指导，价格要求合理（价格纸条粘贴物品上，写清是否接受议价.成交后将实价写在纸条上撕下备后用），列好一张清单，在卖出时做好记录。
（2）活动前各班级可以准备好广告宣传语（可在义卖宣传台进行宣传）、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺前）或直接当面宣传，吸引顾客光临，避免在校内墙壁上张贴，采用各种方法吸引师生目光。
（3）由班主任在班级发动宣传，各级部根据活动内容和形式安排好级部售货员10名、会计3名、推销员5名、环保员2名等。并进行适当的技术指导。
——责任人：z及其余没有其他项目的班主任老师
4、“COMEON，换换吧！”
每位学生带1-2件物品到该区域进行物物交换。只要双方同意即可交换。
要求：物品必须八成新。安全、健康、卫生；便于随身携带。
——责任人：z
5、“美食一条街”
（烹饪区）各班征集一名会厨艺并且家长可以陪同的学生现场烹饪拿手好菜一份。
（品尝区）做好的菜带到品尝区摆放，该学生要负责招徕其它同学品尝。
根据做菜手艺、沟通推销能力为学生酌情盖1-3颗星。
——责任人：z
（人员的征集与掌握、液化气、灶具、展示桌、筷子等，材料自备）
6、“生活才艺SHOW”
家长或学生在此区域内演示自己掌握的一项生活技能或生活小窍门。酌情盖1-3颗星。（每班1-2名）编、扎、绣、泡菜……
——责任人：z
（人员的征集与掌握、展示桌、操作桌、工具材料自备）
7、“生活120”
学生从负责教师手中抽取一份《危急情景模拟题》，根据题意，说出解决办法，或者利用现场道具模拟逃生自救技能；
邀请红十字会工作人员现场讲解、示范几项基本自救技能（如包扎、心肺复苏、人工呼吸……）的操作要领，学会并操作规范者酌情加1-3颗星。
——责任人：z
8、“生活能力大闯关”
（一、二年级）第一关——能将垃圾正确分类（2分钟） z
第二关——系鞋带（2分钟） z
第三关——系红领巾（1分钟） z
第四关——包书皮（3分钟） z
第五关——纸叠垃圾盒（5分钟） z
（三——五年级）
第一关——叠被子 z
第二关——钉扣子 z
第三关——制作笔筒 z
第四关——会按照说明书的提示安装灯管 z
(计时工具所需用具活动衔接)
9、“节日习俗串串烧”
以抢答形式进行。
——责任人：z
(题目抢答器等)
10、“课本知识我会用！”
一年级：（工具：卷尺、直尺）选择合适的工具从以下两项中各选一种准确测量物体的长度。
选项一：同学的身高与步长
选项二：同学的掌长、臂长
——责任人：z
二年级：（钟表）学生二人一组，一人拨另一人说时刻；一人说时刻另一人拨钟。
——责任人：z
三年级：测量影长。了解不同时刻影长有变化。
（工具：米尺）两人合作
——责任人：z
四年级：知道自己的步长，从以下的几个地方选一个，步测其长度。
选项一：从一年级办公室到一、五班
选项二：从西大门到西厕所
选项三：从升旗台到西大门
选项四：从学生餐厅到升旗台
——责任人：z
五年级：你能借助数学工具利用数学方法测量出碗口的直径吗？
（纸、笔、三角板、直尺、剪刀）
——责任人：z
11、“生活收获园”
共八项活动，每项都参加并得星10颗以上者，获得”生活主人奖”
得星15颗以上者，获得”生活能手奖”
得星20颗以上者，获得”生活强手奖”
另:
（1）每班要求每生必须做一项废旧生活用品改造物(文具工艺品玩具均可,要求做工精美,可以家长辅助)写上班级姓名及祝福语,以级部为单位回收,作为奖品在活动当天随机颁发给孩子.
——责任人：z
（2）背景音乐：z
场地安排：
注意事项：
1、二年级五班桌椅备用
2、小旗的购买、粘贴纸的购买
3、前一天晚学后各版块现场布置、模拟……此处隐藏1235个字……名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，每周一节课。
（4）订立必要制度，抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
四、活动安排：
1、概述：创作画求、求异、求美，绘画工具和技巧
2、苹果、桔子和桌布
3、美丽的春天
4、美丽的校园
5、我熟悉的公园
6、愉快的校园活动
7、我们的交通工具
8、树林
9、神奇的太空
10、以《快乐的节日》为题的作品获自己选择题目
五、活动时间：
每周星期日下午第四节课
活动计划 篇620xx年6月28日，唐山市丰润区文学艺术联合会成立暨第一届理事会在区政府礼堂隆重举行，工作计划及活动安排。会后，曲艺家协会(简称“曲协”)乘唐山市丰润区文学艺术联合会成立的春风，当日在天宇轩宾馆举行了成立大会暨第一次理事会。会上就曲协今后的工作进行了安排，理事们纷纷献计献策，为曲协开展活动安排的科学性、可行性进行讨论，最后达成一致，形成决议。
一、工作计划
(一)发展会员。在全区范围内注意发现曲艺人才，条件成熟者吸纳为曲协会员。
(二)培养人才。曲协无论是创作还是表演人才都存在青黄不接的现实，今后工作的重点要放在培养人才上，因为没有人才，一切将成为空谈，培养人才刻不容缓。
(三)作品研讨。“剧本剧本一剧之本”，曲艺也不例外，没有好的作品，演员也无计可施，工作计划《工作计划及活动安排》。定期、不定期召开作品研讨会，将会对推动曲艺创作、培养新人有积极的推动作用。因此，每年至少召开两次作品研讨会。
(四)定期反馈。曲协秘书长负责定期向区文联反馈曲协活动动态，向顾问、主席、副主席、理事用文字或电子文档等形式通报活动情况和区文联的文件、决定等有关信息，以促进更好地开展工作，提升工作内涵，增强信息含量，使曲协工作不断迈上新台阶。
二、活动安排
(一)从七月开始，广泛征集作品，为迎庆建党九十周年文艺活动做准备。
(二)年底召开一次作品研讨会(具体时间待定)，参加人员包括：主席、副主席、秘书长、全体理事和有关作者。
(三)7、8两个月，为区计生局迎接省、市计生领导验收“婚育新风进万家”活动现场会创作、辅导节目两个。目前已完成创作，即将开始排练。
(四)10至12月，为区春节联欢晚会创作1至2个曲艺节目，争取由曲协会员表演。(五)7至12月，为“创先争优”活动创作节目，由评剧团排演。已创作相声和小品各一个，后期创作已进入采风阶段。唐山市丰润区文学艺术联合会曲艺家协会二O一x年七月十四日
活动计划 篇7一、活动目的
结合“三生”教育，积极组织学生体验生活，在活动中培养同学们的动手实践能力和合作意识，为家校共育提供一个平台，促进亲子交流。
二、活动时间：待定
三、活动内容：家长交流会、野炊及厨艺比赛
四、活动地点：
1、家长沙龙：党员室、四年级一班教室
2、野炊：校门口左侧
五、参与对象：成师附小白鹭溪分校4、6年级老师、学生及家长
六、组织教师：
为了确保这次活动顺利有序安全的进行、现成立以下领导小组。
组 长：万秀苇、吴频
副组长：肖俊成
摄像： 何维
成 员： 张玲、尹立勇、陈亚琴
七、活动流程：
1、家长沙龙 8：30---10：30
主题：《一起为了孩子》
主持人：各班家委会主席
2、野炊 10：40——13：00
10:40在校门口集合整队，再次强调活动的具体要求。
10:50——11:20搭灶、生火（学校派师傅集体教学，教完后学生操作） 11:20——12:10野炊
12:10---12:30厨艺大赛
12：30——13:00集体进餐，对野炊场地进行卫生清理
八、活动准备：
1、班主任提前做好学生的思想动员工作，以及安全注意事项
2、各小组事先安排相关事宜：如食品要实惠、卫生，用具携带分工情况（如因或用的易燃柴
火、锅、勺、碗筷）等要提前落实，于活动当日带到学校。
3、准备好搭灶台、厨艺大赛用的评比打分牌。（万老师负责）
4、学校需要准备的：
（1）学校准备大约搭建16个小灶台所用的砖，派一名搭小灶台教练进行现场教授。
（2）横幅（内容为:“绿柳红花新春到，学会生活自理强。”高年级组家长开放日之野炊大赛。）
（3）16张小桌子（用于放菜、切菜、摆菜。）
九、活动成果：
1、活动结束后，班主任可以组织学生进行野炊征文活动，并挑选优秀征文进行表扬。
2、本次实践活动过程照片进行资料整理。
活动计划 篇8一、活动目的
通过科技环保知识电视抢答赛活动,培养科学意识、创新意识,增强我校学生的科普素养和综合素质,为同学们的健康发展奠定坚实基础。
二、活动时间
20xx年11月22日星期五班队课时间
三、活动组织
初赛阶段:
竞赛知识范围以学校综合组统一发放的《阳朝小学科普知识抢答赛题库》为蓝本。首先班级组织初赛,11月21日星期四夕会课时间在学校电视台利用ppt课件形式播放试题,学生在纸上书面答题,由班主任担任初赛评委,选拔三位科技知识小明星代表本班参加学校决赛。
决赛阶段:
(一)、竞赛规则
1、本次竞赛由各班组队参加,每个班在班级初赛的基础上,选出3位同学参加全校决赛。
2、各班参赛队员由一人做代表发表参赛宣言。
3、比赛分年级进行,共分为三、四、五、六年级四组,每组按得分高低确定名次,10道比赛题型为客观选择题,每题有ABCD四个答案,正确为10分,错误0分,每题由主持人宣读完后开始抢答,时间五秒钟,每组选手举牌确认。五秒后,由主持人宣布正确答案,裁判统计分数,竞赛中若出现分数相等,不能确定名次时,可加赛1-2题,直到决出名次。
(二)奖项设置及评选标准
1、三至五年级组设一等奖一名,二等奖三名。
2、六年级组设一等奖一名,二等奖二名。
3、如名次有争议,由组委会五位评委仲裁。
(三)活动组织
组委会仲裁评委:
z校长 z书记 z副校长 z主任 z主任
