我喜欢我记叙文

时间:2024-05-03 01:27:27
我喜欢我记叙文

相信大家都接触过作文吧,尤其是作文中不可忽视的记叙文,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。我们应该怎么写这类型的作文呢?以下是小编收集整理的我喜欢我记叙文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我喜欢我记叙文1

当你看到这个题目时会说:“嘿!新鲜事,哪有自己喜欢自己的?”这便是你不说实话了。老实说,人人都喜欢自己,哪个会讨厌自己呢?我喜欢我,是有足够的理由的。虽然,我有些缺点,但可以隬补。

我糊涂,常常把事儿给忘了,当然使老师生气,可当我觉得自己不对时,我下决心改了,老师又喜欢我了。喏,有这么一件事:一次老师叫我去开会,我忘了,老师把我训了一顿。说我没头脑。老师伤心了,我也伤心。近来,我大有起色,大小测验连连夺魁。就因为我能自强,让自己充满信心地向前,做一个值得老师喜欢的孩子,所以老师喜欢我,我也喜欢自己“不背包袱”的本性。嘿,是不是有点洒脱,大大咧咧的?

老师喜欢我,同学们也喜欢我,佩服我的人多着呢!我的“事迹”已经是无人不知,无人不晓。我的字被誉为“班字”,这可是我的称号呢!每当我写出一篇好文章,老师当众朗读时,同学们都用佩服的眼光看着我,有人说我浑身是宝。嘿!我可是受之有愧,受之有愧啊!

我确实喜欢自己,每当我写出一篇好文章,我的自我感觉极好,我“升高”了,我久久地回味着,觉得自己确实不凡。在老师念我文章的时候,我会捂着羞得发红的脸,悄悄地抿着嘴穷笑。这是,我觉得自己还应该写得再好些,以不辜负老师和同学对我的喜爱和称赞。

人,都应该珍惜自己,“天生我材必有用”。我从不自卑,尽管我很糊涂。我想只有爱自己的'人,才会以自己的努力,对得起别人的爱,是不是这个道理?

我喜欢我记叙文2

今天我去竞选学校的大队委员,我演讲到一半时,同班的一位男同学突然从座位上跳了起来,并大声叫道:“你怎么那么优秀呢!”我一下子红了脸,忘记了后面该说的词儿,最后大队部没有选我当大队委员,而这位男同学就是我的后桌小k。

小k是我们班学习成绩非常优秀、学习习惯却不怎么好的一个人。有一次课后托管,小k老和他的同桌讲话,害我们组被扣分,还被罚。但是小k学习不错,每一门功课向来都是全班第一名,而且他的字写得美极了,金老师经常对我们说:“看小k同学的字是一种享受!”

而当我竞选完回到班级,小k第一个跑到我面前,紧张地说:“我爱你!”我急忙逃回自己的座位上,真是哭笑不得,恨不得直接躲进一个小洞里,我用手挡住发烫脸,不让任何一个人看到我自己。

这就是喜欢我的人!

我喜欢我记叙文3

我从小到大收到过很多礼物,有芭比娃娃,有电动小汽车,有小白兔玩具等等,但我最喜欢我的泥塑了。

我的小猪泥塑是在凤翔泥塑买来的。我知道这是妈妈为我精心挑选的。当妈妈送给我,摸着我的头说:“小猪象征着快乐和可爱,希望你快快乐乐健健康康的成长。”我就喜欢它了。

它的脸圆圆的,粉扑扑的红脸蛋好像害羞一样,脸蛋上嵌着一对又圆又亮的眼睛,正注视着我。两个耳朵尖尖的,大大的,好像千里之外的声音都能听见。短短的小尾巴一直翘着,非常可爱。

身上的花纹非常有趣,曲曲折折的线条好像一条长长的路又如一条腾飞的龙,身上点缀着白色的大花,可爱极了。

有一天,我们去西安。要出门的时候,我骗妈妈说我要上厕所,却偷偷的把我的泥塑小猪装进我的包里。我们来到火车站,坐到火车上,我对妈妈说:“妈妈,我今天要给你一个惊喜。”

说着从包里拿出来我的小猪泥塑给妈妈看。还把小猪放到桌子上,翻开一本书给它讲起了故事。它好像非常喜欢听的样子,微微对我一笑,我很开心。小猪泥塑是我的好朋友,和我分享着快乐。妈妈也被我逗笑了。

我喜欢和我的泥塑小猪一起玩,我和它分享快乐一起经历困难,一起成长,我爱它。

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